科技與社會

一個另類的STS方法論

全文下載:https://goo.gl/V6q5sp   陳瑞麟/中正大學哲學系教授   摘要   本文發展一個另類的 STS 方法論,稱為「策略基礎的方法論」(strategy-based methodology),它建議一些STS研究的策略,因應不同的目標和情境,指引我們探討科學、科技、與社會廣大而複雜的關係。全文分成四節,第二節討論STS的界定問題、分析方法論的...
一個另類的STS方法論

中央研究院人文講座STS相關課程介紹撰稿

陳姿琪/中研院人文講座STS領域專任助教 中央研究院於2014 年起開設人文講座課程,開放全國大專院校學生修課(宗旨與相關資訊參見講座網站 http://ashcc.litphil.sinica.edu.tw/)。以下謹介紹目前已開設之STS相關課程。
中央研究院人文講座STS相關課程介紹撰稿

成功大學通識教育中心工程與社會工作坊側寫

王秀雲/成功大學醫學系及醫學、科技與社會研究中心副教授兼成功大學通識中心企劃組組長 最近復興航空公司的空難不僅帶來了震驚與哀悼,也再次提高了大家的風險意識,體認到飛行安全不僅是機械的安檢是否確實及操作是否適當的問題,也涉及到工作人員的勞動條件與管理問題。而且,這些任何的環節只要出了錯,危及的不僅是飛機上的人,也會對地面上的人構成潛在的危險。平時我們對於飛機的想像是人類克服自己不能飛的侷限,利用技術...
成功大學通識教育中心工程與社會工作坊側寫

當通識預遇見STS

林文源/國立清華大學通識教育中心教授兼通識中心主任 在台灣,通識教育與「科技與社會研究」(science, technology and society studies, STS)兩者都是在過去二十年間持續變動與融合中的領域。國內通識課程的前身為參雜政治教育思想教育的國父思想、軍訓等,與基本語文能力與體能的國文、英文,體育等共同必修科目。有人戲稱台灣過去(或許現在仍是)只有一所「教育部大學」,若這...
當通識預遇見STS

2015年2月電子報主編的話

黃俊儒/中正大學通識中心教授  除了在專業系所、公共論壇、社會參與的各種場合可以看見STS夥伴活躍的表現之外,還有什麼地方可以具體且深度地實踐STS的理念呢?相信很多人會同意,大學的「通識教育」是實踐與擴展STS影響力的一個重要場合。
2015年2月電子報主編的話