最新文章

「醫學史教案寫作工作坊」活動側記

蔡宛蓉/台北藝術大學建築與文化資產研究所碩士生 醫學史現今已成為醫學人文教育中的一部份,醫學史的教學,也嘗試導入醫學人文課程裡常使用的PBL (Problem=-Based Learning)或是TBL(Team-Based Learning)的教學法,於是2014年12月13日,由教育部支持的「醫學專業教育改進延續計畫」與台灣大學醫學教育暨生醫倫理研究所、中央研究院史語所生命醫療史研究室以及長庚...
「醫學史教案寫作工作坊」活動側記

中央研究院人文講座STS相關課程介紹撰稿

陳姿琪/中研院人文講座STS領域專任助教 中央研究院於2014 年起開設人文講座課程,開放全國大專院校學生修課(宗旨與相關資訊參見講座網站 http://ashcc.litphil.sinica.edu.tw/)。以下謹介紹目前已開設之STS相關課程。
中央研究院人文講座STS相關課程介紹撰稿

醫療的物質文化──歷史的考察103年度期中工作坊-會議記實撰稿

曾令儀/台北藝術大學美術系碩士班中國美術史組碩士生 2014年「醫療的物質文化──歷史的考察103年度期中工作坊」於12月1日(星期一)上午十時,假國立政治大學歷史學系季陶樓340423會議室舉行。本次會議由「醫療的物質文化」計畫與國立政治大學歷史系共同主辦。 第一場次由中央研究院歷史語言研究所李尚仁副研究員報告〈寇博、路易士與英國早期寄生蟲研究〉。本研究為長期以來研究之延續,以《帝國的醫師》一書...
醫療的物質文化──歷史的考察103年度期中工作坊-會議記實撰稿

「毒」的文化性

張哲嘉/中研院近代史研究所副研究員 同一物品的性質會因觀者所屬的文化建構而異,這點在傳統藥學研究也不例外。每一個醫藥體系會依本身的自然觀、技術、與物質條件,來理解與運用所能掌握的藥品,所得的結果可謂無奇不有。比如說,大黃這種在原產地中國,主要被拿來攻下助瀉的峻劑,在十二世紀以前的阿拉伯世界,卻是為了當作對治胃弱的補藥來使用。這個例子雖然有點極端,但清楚地標誌出各種醫藥體系間複雜紛歧的情形。除了用藥...
「毒」的文化性

金雞納全球史中的遺落環節:日本帝國的金雞納栽培與金雞納學的發展

顧雅文/中研院臺灣史研究所助研究員 金雞納樹原產於南美。在17世紀的歐洲,已有醫者使用其樹皮來治療熱病,雖然有關金雞納的藥理、服用方式甚至療效的爭議不斷,它仍逐漸在西方醫學中取得正統地位,金雞納樹皮也成為歐洲王室餽贈外國使節或救濟熱病貧民的貴重商品。1820年代,科學家成功萃取出樹皮所含的多種生物鹼,終於確定其療效既不是魔法也不是神蹟,而是來自其中的奎寧成分。醫界陸續提出奎寧在治療發熱、風濕、消化...
金雞納全球史中的遺落環節:日本帝國的金雞納栽培與金雞納學的發展

以人為藥:明代本草學的身體疆域與物我界限

陳秀芬/國立政治大學歷史學系副教授 來「以人為藥」這個語彙聽起來就像是一個悖論:既然是「人」,又怎麼可能是「藥」?若「以人為藥」不純然只是個譬喻,「人」與「藥」的關係和界線何在?把人體「入藥」的基本思維是什麼?當人體變成「藥」,其所表現的「物性」又是什麼?
以人為藥:明代本草學的身體疆域與物我界限

「醫學的物質文化──歷史的考察」計畫介紹

李尚仁/中研院史語所副研究員 「醫學的物質文化──歷史的考察」計畫,是中央研究院歷史語言研究所推動、由八個分支計畫組成為期三年的主題計畫。計畫主旨透過觀察歷史,就生產、流通、交換與科學實作等面向,書寫醫學物質的生命史。各分支計畫探討中心涵蓋古代、中古與明清時期的中國醫學史、西方醫學以及日本殖民醫學,經由對不同時期、不同地區與不同醫療體系的個案研究,探討醫學物質文化的變遷,同時結合傳統中國醫學史、殖...
「醫學的物質文化──歷史的考察」計畫介紹

中央研究院主題計畫「醫學的物質文化」所屬子計畫「龍骨的社會生命史」研究簡介

陳元朋/國立東華大學歷史學系暨研究所副教授  本研究計畫從屬於中央研究院歷史語言研究所副研究員李尚仁教授所主持的「中央研究院主題研究計畫:醫學的物質文化」,執行期限為2013 年 1 月 ~2015 年 12 月。 本研究計畫題名為「龍骨的社會生命史」,乃是針對特定醫療素材所進行的物質文化研討。就研究方法而言,這個計畫傾向採用物質文化研究範疇的方法論。此外,由於本研究計畫有相當大的篇幅涉及了「物/...
中央研究院主題計畫「醫學的物質文化」所屬子計畫「龍骨的社會生命史」研究簡介

如果當年有STS的通識課……

許宏彬/中興大學歷史系助理教授兼任通識中心教學組組長 「我的大學成績單上有兩個零分,其中一個就是通識課。」 這是我常跟學生講的一個人生小故事,通常是在我通識的第一堂課。我會跟學生說,對,我大學是念化學系,研究所開始才轉念歷史。沒錯,我待過理學院、醫學院及文學院,只要再努力一些就可以收集滿各學院打卡記錄。人生的道路充滿意外無法預料,就像是歧路花園一樣,我希望同學們能感受這一點。不喜歡的課就不要勉強,...
如果當年有STS的通識課……

成功大學通識教育中心工程與社會工作坊側寫

王秀雲/成功大學醫學系及醫學、科技與社會研究中心副教授兼成功大學通識中心企劃組組長 最近復興航空公司的空難不僅帶來了震驚與哀悼,也再次提高了大家的風險意識,體認到飛行安全不僅是機械的安檢是否確實及操作是否適當的問題,也涉及到工作人員的勞動條件與管理問題。而且,這些任何的環節只要出了錯,危及的不僅是飛機上的人,也會對地面上的人構成潛在的危險。平時我們對於飛機的想像是人類克服自己不能飛的侷限,利用技術...
成功大學通識教育中心工程與社會工作坊側寫